PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MAHASARASWATI DENPASAR
"Menjadi program studi yang menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang bermutu dan berbudaya"
TENTANG KAMI
Program Studi Pendidikan Matematika merupakan salah satu program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Mahasaraswati (UNMAS) Denpasar. Program Studi Pendidikan Matematika didirikan sesuai dengan SK Pendirian Nomor: 091/0/1982 tertanggal 8 Maret 1982.
​
​
Visi Program Studi Pendidikan matematika FKIP Unmas Denpasar Periode 2015-2019 adalah menjadi program studi yang menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang bermutu dan berbudaya. Agar lulusan dapat bersaing di dunia kerja maka Program Studi Pendidikan Matematika wajib menghasilkan lulusan sarjana pendidikan matematika yang bermutu. Mutu lulusan yang dimaksudkan disini adalah mencakup mutu pengetahuan, keterampilan khusus, dan keterampilan umum. Program Studi Pendidikan Matematika selain ditargetkan memiliki lulusan bermutu yang dapat bersaing di dunia kerja, lulusan juga wajib memiliki sikap yang berbudaya. Prinsip berbudaya terinspirasi dari filosofi kearifan budaya lokal di Bali yaitu kehidupan yang berlandaskan Tri Kaya Parisudha dan Tri Hita Karana.
​
​
Visi
Misi
Misi dari Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unmas Denpasar sebagai berikut:
​
1) Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran matematika yang bermutu dengan dukungan kualitas sistem tata pamong, pengelolaan,administrasi akademik, SDM, kurikulum, sarana dan prasarana serta sistem informasi;
​
2) Menyelenggarakan penelitian yang mengacu pada kondisi perkembangan pendidikan dan pembelajaran matematika;
3) Menyelenggarakan pengabdian masyarakat secara berkesinambungan dan mengarah pada solusi terhadap permasalahan, baik yang terjadi di masyarakat maupun di dunia pendidikan dan pembelajaran matematika.
Tujuan
Tujuan dari Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unmas Denpasar adalah :
​
1) Menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang bermutu dari segi pengetahuan, keterampilan, dan sikap;
2) Menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang mampu merencanakan, melaksanakan dan mengembangkan penelitian sesuai dengan kondisi perkembangan pendidikan dan pembelajaran matematika;
3) Menghasikan sarjana pendidikan matematika yang mampu melaksanakan pengabdian masyarakat secara berkesinambungan dan mengarah pada solusi terhadap permasalahan, baik yang terjadi di masyarakat maupun di dunia pendidikan dan pembelajaran matematika.