top of page

SASARAN & STRATEGI

Dalam rangka mewujudkan tercapainya VMTS Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unmas Denpasar Periode 2015-2019, maka dilakukan penyusunan Renstra dan Renop. Dokumen utama yang digunakan sebagai acuan adalah Buku VMTS Periode 2015-2019 serta Hasil Evaluasi Renstra dan Renop Periode 2011-2015.
​
​
Sasaran Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unmas Denpasar sesuai dengan Renop dan Renstra Periode 2015-2019 terdiri dari 6 Bidang Sasaran yaitu:
1. Bidang Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS)
2. Bidang Tata Pamong dan Kerjasama
3. Bidang Kemahasiswaan
4. Bidang Sumber Daya Manusia
5. Bidang Keuangan, Sarana, dan Prasarana
6. Bidang Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat
​

​

  Sasaran  
Strategi Pencapaian

Rencana Strategis dari Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unmas Denpasar sebagai berikut:

​

1. Bidang Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi (VMTS)
  • Melakukan langkah-langkah program yang terencana, efektif, dan terarah
2. Bidang Tata Pamong dan Kerjasama
  • Perancangan program Tata Pamong berdasarkan aspek-aspek (1) kredibel, (2) transparan, (3) akuntabel, (4) bertanggung jawab, dan (5) adil dalam tata kelola program studi.
  • Perancangan program dan kegiatan penjaminan mutu yang diarahkan pada perwujudan visi dan penuntasan misi.
  • Pengembangan kerjasama secara berkelanjutan pada tataran nasional, regional, maupun internasional untuk mencapai capaian pembelajaran dan meningkatkan daya saing lulusan
3. Bidang Kemahasiswaan
  • Peningkatan kualitas sistem penerimaan mahasiswa baru berdasarkan prinsip adil dan objektif.
  • Pemantauan dan upaya mempertahankan keseimbangan rasio mahasiswa dengan dosen dan tenaga kependidikan
  • Pengembangan sistem layanan bagi mahasiswa dalam menunjang proses pembelajaran
  • Pengembangan program pembinaan  minat, bakat, dan keprofesian
4. Bidang Sumber Daya Manusia
  • Pelaksanaan sistem perekrutan yang efektif, sesuai kebutuhan sumberdaya manusia (pendidik dan tenaga kependidikan)
  • Peningkatan kualifikasi pendidikan dosen tetap
  • Peningkatan kompetensi dan mutu dosen
  • Peningkatan kompetensi dan mutu tenaga kependidikan
  • Penyusunan kebijakan perencanaan, pemantauan, dan evaluasi Tri Dharma Perguruan Tinggi
  • Pendataan tingkat kepuasan manajemen SDM bagi dosen dan tenaga kependidikan

​

​

​

5. Bidang Keuangan, Sarana, dan Prasarana
  • Perancangan sistem pembiayaan yang efektif, efisien, dan akuntabel
  • Pemenuhan ketersediaan  sarana prasarana, yang diperlukan dalam menunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi
6. Bidang Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat
  • Pengembangan sistem yang berlandaskan keunggulan kurikulum, budaya akademik, proses pembelajaran, sistem penilaian, dan sistem penjaminan mutu
  • Perancangan program Integrasi kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam proses pendidikan
  • Pengembangan program penelitian dan komitmen untuk mengembangkan penelitian yang bermutu, kreatif dan inovatif
  • Peningkatan intensitas kegiatan penelitian dan keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian.
  • Pengembangan program pengabdian kepada masyarakat dan komitmen untuk mengembangkan penelitian yang bermutu sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan di masyarakat
  • Peningkatan intensitas dan jenis program pengabdian kepada masyarakat
  • Peningkatan produktivitas program pendidikan yang melibatkan Ketua Program Studi, Dosen PA, Mahasiswa,
  • Pemantauan dan pendataan mengenai profil, tingkat kegunaan dan keberhasilan capaian pembelajaran lulusan
  • Pelaksanaan program penelusuran lulusan, umpan balik dari pengguna lulusan
  • Peningkatan kualitas dan jumlah publikasi ilmiah, jumlah sitasi, serta jumlah hak kekayaan intelektual
bottom of page